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2025-07-04 10:48:29
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根据涉事教师描述,事发时学生因未获承诺的糖果奖励,竟拿同学水枪喷老师面部。教师生气之下揪了一下学生衣领,并将其抱至开有限位夹子的窗边,质问“你看看楼下孩子都像你这样怎么办”。窗户仅能开启二十公分,视频显示,教师始终未将学生举出窗外。这一细节与教育局的“威胁学生人身安全”的定性存在明显出入。法律界人士指出,威胁人身安全需满足“使他人产生恐惧心理”的客观要件,若监控未记录危险动作,仅凭语言刺激和肢体接触,是否构成治安处罚?值得商榷。(源自现代快报)
此次事件暴露的深层矛盾,是传统教育观念与法治社会的剧烈碰撞。老一辈人记忆中“粉笔头砸醒瞌睡生”“柳条印迹换来好成绩”的严管模式,在今天可能面临法律追责。但完全否定教师惩戒权,又会导致另一种极端——四年级学生可以在课堂上拿水枪滋老师,老师却不能让学生”看看窗下“。现实中,有学生当众辱骂教师,家长反投诉老师“态度不好”,最终教师被诫勉谈话的例子比比皆是。“现在连作业都不敢多留,生怕被举报‘增加负担’。”
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